■河南经济报记者 刘国伟 通讯员 巩红亮

　　今年以来，浚县小河镇第一中学深入贯彻落实“以教育家精神为引领，强化高素质教师队伍”的要求，积极研讨青年教师培养计划，不断创新培养思路。

　　该校坚持以教育者先受教育的原则，通过开发培训方式，以“青蓝工程”为基，高效课堂扬帆，全面提升教学质量，探索出一条青年教师培养的新路径。

　　“青”“蓝”相继 薪火相传

　　在致力于推进“青蓝工程”、促进教师持续成长的道路上，该校始终坚持“四定一评”的策略。这一策略在提高教学质量、培育青年教师及构建高效团队协作方面，起到了至关重要的作用。

　　定期辅导——授技。该校注重骨干教师的引领作用，通过定期辅导，为青年教师铺设成长之路。每学期举行的“青蓝工程”师徒结对仪式，不仅象征着经验的传承，更是智慧与激情的碰撞。在这样的平台上，青年教师迅速融入教育教学岗位，实现师德、教学艺术和教育管理能力的全面提升。

　　定期汇报——学习。该校鼓励青年教师积极分享教学心得和班级管理经验。定期的交流与汇报，不仅促进了青年教师间的沟通与学习，更让其在实践中不断反思、超越自我，形成独特的教学风格和管理策略。

　　定期交流——研摩。该校倡导教师间的深度对话与合作。通过定期召开研讨会、开展团队活动，共同研究教学问题，分享教学技巧，以集体的智慧推动教学质量的持续提升。

　　定期总结——提质。该校重视每一次的教学总结与反思。通过定期总结，深入剖析教学中的不足与问题，进而制定针对性的改进措施，确保教学质量得到持续提升。

　　评优评先——激励。该校建立科学的教师评价体系，以激发教师的工作热情和创新精神。根据教学成绩、学生反馈、团队协作等方面进行评价，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。这种激励机制不仅是对教师个人能力的认可，更是对学校整体教育质量的肯定。

　　目前，该校拥有教职工136人，其中临近退休老师14人，未转正特岗老师75人。尽管学校中青年教师比例悬殊，但通过精细化的师资培养策略和紧密的团队协作，使青年教师迅速崭露头角，为学校注入了新的活力，保障了学校工作的稳步推进和持续发展。

　　高效课堂 点燃激情

　　在充满活力的教学环境中，该校教师致力于构建高效课堂。大家积极落实高效课堂的基本要求：明确清晰的学习目标、高质量的问题驱动、积极的课堂参与、高度的思维融合、完整的知识网络、一致性的课堂评价。

　　在教学过程中，该校教师始终把握学生的主体地位，鼓励学生积极参与、交流、质疑、练习和反思，让其敢想、敢说、敢问，从而激发学习兴趣，提升学习效率和创新能力。

　　教师的主导作用同样重要。该校教师发挥诱导、引导、指导、督导和疏导的作用，点燃学生的学习热情，点拨思路、点化方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过举办高效课堂示范课活动，青年教师们脱颖而出，展现出课堂的活力和创意。

　　展望未来，浚县小河镇第一中学将继续秉承“为党育人、为国育才”的初心使命，坚定不移地走高效课堂的发展之路，在追求卓越教育的道路上永不止步，携手共创教育新篇章。