■河南经济报评论员 温献伟

　　10月3日，一名学生向江苏徐州睢宁县教育局举报学校补课，却遭到教育局工作人员连番怒怼，还被要求背诵课文，引发网友关注。翌日，徐州市教育局回应称，将加强对值班工作人员的管理。

　　近年来，在“一切为了成绩”“一切为了高考”的教育指挥棒的驱使下，违规补课特别是利用假期“突击”补课现象，似乎成了教育行业和不少学校的一种惯例。原本，针对假期违规补课乱象，作为负有监管职责的教育部门，理应在接到举报后及时叫停，谁承想，举报人竟然遭到工作人员的连番怒怼，如此做派，令人讶然。

　　无独有偶，几乎是在此事件曝光的同时，另有媒体报道称，一些地方的高三学生被要求提前返校上课。不过，与上述新闻不同的是，这些地方违规补课的做法，无一例外被当地教育部门紧急叫停。多地通报都提出要求(大意)：让学生充分享受假期、放松身心，更好地投入下一阶段学习。这种以人为本的教育理念和情怀，与前述新闻事件可谓形成了强烈反差，妍媸互见之下，映照出不同地方教育部门的作风优劣。

　　一张一弛，文武之道。这是强调合理安排工作和生活的古训。在推进应试教育向素质教育转变和迈进的新时代里，依据相关制度法规，特别需要明确的是，节假日安排学生补课，无论学校基于怎样的考虑，抑或有着怎样良好的初衷，都是不被允许的。这种现象不仅侵犯了学生享受法定假日的权益，加重了教师负担，还背离了当前大力倡导和推行的“双减”政策，任其发展，势必进一步加剧家长和社会的教育焦虑。

　　善除害者察其本，善理疾者绝其源。从“一哄而起”的违规补课现象中细究，笔者认为，叫停固然必要，但要让“双减”政策真正落地落实，更需要从思想认识、责任担当和行政作风上真正“叫醒”某些人。

　　徐州市教育局表示，将加强对值班工作人员的管理。这种“表态”远远不够。我们既要强力纠偏那些为了地方升学率“睁只眼闭只眼”“明知不可为而有意为之”的错误认知和行为，也要针对个别人的懒政、怠政、庸政现象，明标尺、亮底线，强化监管，严肃问责，以严明法纪和问责机制，让一些人不敢、不能、不愿再“装睡”，知责于心、履责于行，共筑美好成长空间，共建和谐教育生态。