近年来,鹤壁市城乡一体化示范区聚焦提升学生核心素养,围绕如何进一步推动学校特色发展,着力“一校一品”,通过加强校园文化建设、完善德育课程体系、开设特色校本课程等方式,让学校更具特色。
致远小学作为该示范区第一所学校,历经长达十年的探索实践,形成并发展了“12345”油菜花课程德育体系,即“一核双向三阶四径五育”德育模式:“一核”明目标、“双向”促成长、“三阶”渐提升、“四径”抓落实、“五育”共融合。通过开展丰富多彩的实践活动,大力发掘每名学生身上的闪光点,帮助学生树立积极向上的心理素质,培养学生的健全人格。
在“一校一品”的办学理念下,示范区各学校发展特色鲜明,形成了百花齐放、各展所长的良好局面。明志小学始终将学生的身心健康成长放在首位,不断创新工作方法,积极构建“12390护苗”工作体系;致诚小学着力在教育“双减”中做好科学教育加法,深化学校教学改革,构建“1+3”科学课程体系,提升科学教育质量;辅仁小学以“向阳教育”为办学特色,以人工智能和教育数字化转型为抓手,以“五育”并举、融合发展、全力培育向阳少年为目标,多元路径探索科技赋能学校发展的融合点;淇水关小学以“幸福教育”办学理念,淬炼了“教师幸福花”和”学生幸福花”学校特色,打磨“幸福教育”和“美好教育”内涵,使“幸福五瓣花”学校教育特色初绽光彩;明志中学以“学生自主管理素养提升”为核心,构建自主德育体系,打造“三三三”特色德育。
鹤壁市城乡一体化示范区的特色教育,不仅促进了区域性教育高质量快速发展,学生综合素养还得到了全面提升。该示范区特色课程体系丰富多彩,课堂教学方法趣实活新,教师专业素养全面加强,得到了社会的广泛认可和影响力的全面攀升。 (记者 曹永飞 通讯员 张丽娟)