■河南经济报记者 刘国伟 通讯员 耿斌

　　在教育的广袤天地中，浚县第二实验小学始终秉持对卓越的不懈追求，在育人之路上稳健前行。面对校园面积有限、功能用房不足的现实挑战，学校积极探寻破局之法，以坚定的决心和创新的举措，在多个关键领域取得令人瞩目的成绩。

　　书香校园 厚植文化根基

　　学校深知阅读对学生成长的深远意义，在空间利用上精雕细琢。合理规划校园阅读区域，让每一处角落都能成为学生畅游书海的港湾，为课余阅读提供了便捷舒适的环境。同时，巧妙利用教室外走廊，精心打造文化长廊。在这里，学生优秀作品得以展示，校园文化内涵不断丰富。凭借在书香校园建设方面的突出表现，学校荣获全国青少年“绿色畅享”读书教育活动读书育人特色学校称号。

　　为强化学生知识积累，学校借助校本教材，精心筛选推荐优秀课外背诵篇目。学生们充分利用晨读、路队、操前等碎片化时间，积极投入背诵。期末测查结果纳入语文学科总分，这一举措如春风化雨，对提升学生综合素质、厚植文化底蕴起到了关键作用。

　　教学教研 提升师资水平

　　学校高度重视教学教研工作，将其视为提升教育质量的核心驱动力。积极开展“八字育人理想课堂”“同课异构”等丰富多样的教学教研活动，累计组织精品展示课200余节，开展“送课下乡”帮扶活动6次，参与教师达80多人，有力推动了教师整体素质的提升。

　　为提升课堂实效，学校将每周三定为“无作业日”，督促教师科学设置作业，充分利用延时课进行“面对面”辅导与批改，真正实现“减负增效”。持续开展“青蓝工程”师徒结对活动，选派省市级骨干教师与新入职教师结成对子，发挥示范引领作用，助力新教师探索独特教学风格，早日成长为教学骨干。

　　养成教育 培育德才兼备学子

　　在德育工作的关键领域，浚县第二实验小学始终将抓好学生的习惯养成教育摆在核心位置，将其视为培育德才兼备学子的重要基石。

　　学校深知，健全的规章制度是引导学生行为的有力准则。因此，精心制定了全面且细致的班规校纪，涵盖课堂纪律、校园行为规范、人际交往准则等各个方面，让学生在日常学习与生活中有章可循。

　　为了让良好习惯的养成在学生的日常学习生活中落地生根，学校充分发挥红领巾先锋岗的积极作用，选拔品学兼优、责任心强的少先队员担任先锋岗成员，对同学们的课间行为、文明礼仪、卫生习惯等进行细致观察与记录。一旦发现有同学出现不文明或违反规定的行为，先锋岗成员便会及时上前友善提醒，以榜样的力量带动全体同学自觉遵守规范。除了常规监督，学校还精心策划并组织了丰富多彩的德育活动，使学生在实践中不断强化良好习惯，提升自身综合素质。

　　持续奋进 擘画教育新篇

　　在教学教研领域，深入开展“同课异构”“异课同构”教研活动，全力打造“八字六学高效课堂”，实现“减负增效”。将研磨出的精品课教案整理成册，促进资源共享。进一步强化教学常规精致化管理，深度融合各类课程，将艺术教育与思政课建设融入学科教学，增强课堂趣味性与实效性，激发学生学习热情，让学生爱学、会学。

　　安全工作是学校发展的底线。严格落实“三加三清单”和“1530”安全教育机制，执行“三包保、四优先”制度，抓实安全教育，细致排查安全隐患，建立安全台账，压实安全责任，做好师生心理疏导与矛盾纠纷调处化解，全力保障师生安全。

　　为优化办学条件，学校立足自身发展与教学实际需求，加快信息化建设步伐。整合校内优秀教学课件、教学设计、微课等资源，搭建资源共享平台，打造数字化校园。全面改善学生学习环境和教师办公条件，为师生提供优质教学环境，提升学校办学品位。

　　浚县第二实验小学正以昂扬的姿态，在教育改革与发展的浪潮中勇立潮头，不断书写着属于自己的辉煌篇章，为培育更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。