“造”一台能带回家的机器人!暑假伊始，河南具身智能产业发展有限公司面向中小学生推出首期“未来机器人工程师”实训营，十余名学员经过学习和实践，获颁中原异构人形机器人训练场结业证书。
今年暑假，在“工业研学”“大国重器”等科创主题研学游爆发式增长的浪潮中，AI研学一夜间站上风口。
AI研学开启多元实践新范式
不同于传统研学“走马观花”式的拍照打卡，今年的AI研学更强调沉浸式体验和实操实训，多元化实践成为鲜明标签。
记者走访郑州研学市场发现，无论是中原异构人形机器人训练场等AI科技企业、哈工大郑州高等研究院(以下简称“哈工大郑高院”)等科研院所与高校推出的机器人实训营，还是研学机构针对“幼儿启蒙”“少儿基础”“青少年进阶”等不同年龄段设计的阶梯式AI研学课程，乃至教培机构宣称有“大厂背书”的“产业级”暑期项目营，“硬核实操”几乎成为所有AI研学承办方的核心卖点。
7月8日，郑州航空工业管理学院计算机学院的大一学生齐聚一堂，该年级为期12天的冰壶机器人智能控制实训营开班。在这里，学生们学习自动控制、视觉识别、大模型应用等课程，亲手调试机器人并完成对抗比赛，最终目标是将所学技能迁移至智能制造自动化生产线、无人机、自动驾驶汽车等主流工业场景。
市场对AI实际应用能力的迫切需求，推动AI研学向“技能实战”深度演进。一个显著标志是，今年各机构推出的AI研学多采用项目驱动制——学员须独立完成实践任务并撰写项目研究报告。
研学热背后的资源争夺隐忧
“看中AI研学良好的现金流产出能力，不少艺术类、文化类教培机构纷纷下场，但大多机构不具备研学产品研发能力或旅行社业务经营许可资质。”河南省研学旅行教育协会产品中心主任、躬行研学品牌创始人王佳，对当前AI研学市场良莠不齐的现状表示担忧。
此番AI研学热，不仅让相关机构的主力方向转向AI研学，也吸引传统旅行社、教培机构等各方力量入局，一些机构纷纷推出相应的AI研学内容或科技展，AI产业链上的机器人本体企业、科研院所及行业应用方等稀缺资源，更成为各路入局者激烈拼抢的对象。
“我们面向高一、高二学生，与哈工大郑高院合作推出AI科创营——哈工大信息技术PBL特训营。”河南中原国际旅游集团有限公司总经理谢献武表示，双方合作注重各自发挥优势，特训营师资与课程均由哈工大提供。
“我们整合相关资源，按年龄分层研发相应产品。如为孩子们量身打造的‘豫见AI——智汇中原·科创未来’三天两晚AI研学营，可带孩子们走进算力位居全国前列的国家超级计算郑州中心、科大讯飞中原总部基地。”王佳介绍，躬行研学希望通过深度整合AI产业链资源，为孩子们提供真实的实践机会。
AI研学品质的保障，取决于产品研发、师资力量、课程设置及基地资源配置等关键要素。但并非所有承办机构都能获取专业的AI师资和基地资源。目前，一些机构的AI研学课程讲解由普通工作人员临时担任，课程设置大同小异，实际能否学到真东西，令家长心存疑虑。
研学服务品质标准亟待规范
品质参差不齐的AI研学营，市场价格跨度极大——从几十元到三四万元不等，令家长难以抉择。
王佳建议，选择AI研学，家长不能只看价格或盲目跟风，而应根据孩子的年龄段和实际需求，综合考量产品所能提供的真实价值。在品质标准方面，河南省地方标准《研学旅游服务规范》(DB41/T 2688—2024)于2024年发布，对研学旅游人员配置、课程设置及服务流程等提出明确要求。AI研学作为新生事物，目前市场整体仍处于初期探索阶段，在师资配置、研学目的地及产品开发方面，规范化之路才刚刚起步。
令人欣喜的是，AI研学相关承办机构的经营模式在不断创新。河南具身智能产业发展有限公司市场部经理陈杨表示，公司正积极与多家研学机构、科技培训机构、高校建立战略合作关系，通过分层实训，打造“真场景、真设备、真任务”行业标杆。
由专业研学机构进行产品研发，或通过“专业资源+渠道”开展多样化合作，或为AI研学更好落地提供更多路径选择。(韩红霞)
研学当去浮华
■河南经济报评论员 张百强
今夏，AI研学凭借硬核科创属性迅速走红，成为研学市场新风口。但风口之下的乱象丛生，又让AI研学陷入“重噱头、轻实效”的发展困境。行业野蛮生长的现状印证，打造精品化研学体系才是行业可持续发展的根本出路。
AI研学的核心价值，在于以真实科创场景、实操实训项目培育青少年科创思维，而非简单打卡镀金、跟风造势。行业需摒弃粗放发展模式，依托科研院所、科创企业的优质资源，搭建标准化、分层化课程体系，以专业师资、真实场景、实战任务筑牢研学品质根基，告别低端同质化竞争。
同时，家长也需摒弃教育焦虑与跟风心态，跳出“高价即优质”的认知误区。选择研学项目应立足孩子的年龄适配度与真实成长需求，拒绝功利化择校心理。唯有行业坚守育人初心、深耕精品内容，家长理性选择、回归教育本质，才能让AI研学褪去流量热度，真正实现以研促学、以践育人。