日前，河南省教育厅印发通知，正式组织实施2026年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程。

　　该工程是“十五五”时期我省加强教师队伍建设的重要举措，旨在持续改善全省义务教育阶段教师专业发展薄弱环节，培养造就一支高素质专业化教师队伍。

　　根据安排，2026年共设置八大类项目，包括县域教师发展支持服务体系建设、基础教育学校校本研修体系建设、省级骨干教师培育、万名优秀中青年教师培育、师德师风常态化建设专项培训、乡村中小学首席教师样板工作室主持人培训、教坛新秀培育工程暨新入职教师规范化培训、县级教师发展机构培训者培育，以及送教下乡(与“国培计划”同步实施)。目前，各项目名额已分配至相关市县。

　　省教育厅要求，各承训高校要严格落实分层分类精准培训要求，坚持问题导向、目标导向和成果导向，围绕教师核心素养和关键能力，扎实开展需求调研，制定明确的培训目标和成果。同时，要充分利用河南教师网络学院，指导教师完成不少于60学时的通识课程研修，内容涵盖师德师风、心理健康、人工智能、安全教育、科技教育、法治教育、家庭教育等。实践性课程比例不少于50%，并推动人工智能赋能培训全流程。

　　在培训管理方面，各承训高校需落实首席专家负责制，加强过程管理，建立突发事件应急机制。培训结束后30天内，需提交项目实施绩效自评报告、优秀教师成长行动研究报告等成果材料。

　　在学员选派方面，各单位须于6月25日前通过河南省教师教育网完成学员遴选工作，确保名额到校、通知到人。建立“选育用评”机制，推动培训成果转化。无特殊情况未参训或未结业的学员，三年内不得再参加省级集中培训项目。

　　该项目由省财政提供专项经费，集中培训标准为省内400元/人/天，网络研修标准为3元/学时。各承办单位须严格经费管理，确保专款专用。所有项目原则上应于2027年4月30日前完成。省教育厅将对项目承训单位及县域教师发展支持服务体系建设县实施全过程质量管理，并纳入绩效评价体系。各市县参训教师的注册完成率、报到率及选送质量，将作为年终绩效评价和下年度项目引导奖励的重要依据。

　　省教育厅强调，各单位要站在深化新时代教师队伍建设改革的战略高度，系统谋划“十五五”教师培训体系建设，推动教师培训提质增效，为全省基础教育高质量发展提供坚实的人才支撑。 (记者 刘学中 通讯员 姚朝霞)