■邹晓峰
红色血脉是百年大党的精神根基，是中华民族生生不息的精神密码，更是中小学校立德树人、铸魂育人的宝贵资源。新时代基础教育，当以红色文化铸魂育人，坚守德育为先理念，深挖本土红色资源，创新育人方式，健全育人体系，持续赓续红色血脉，擦亮青少年成长底色，培育担当民族复兴大任的时代新人。
学校是红色育人的主阵地，是传承红色基因的核心载体。中小学校应紧扣育人根本任务，打通各学段红色教育链条，构建系统化、常态化的红色育人机制。立足地域红色底蕴，深挖红色遗址、革命史实与英烈精神，开发特色校本课程。将红色文化深度融入课堂教学与校园建设，摒弃形式化、碎片化教育，让红色文化浸润校园点滴，在潜移默化中陶冶学生情操、塑造优良品格。
师者，育人之本也。教师不仅是红色薪火的传递者，更是学生成长的引路人。红色基因代代相传，离不开一支政治过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍。学校要常态化开展理想信念与师德师风教育，引导教师深入学习党的创新理论，感悟百年奋斗历程，厚植家国情怀，坚守为党育人、为国育才的初心使命。广大教师要对标“四有”好老师标准，以德立身、以德施教，以高尚情操与扎实学识引领学生走好红色成长之路。
学生是红色教育的主体，红色教育重在入脑入心、知行合一。学校要遵循青少年成长规律，创新教育形式，搭建红色宣讲、故事分享、主题实践等多元平台。引导学生主动学习党史故事、传承革命精神，聆听先辈浴血奋战、无私奉献的峥嵘故事。以少年之声传递红色力量，让学生在实践感悟中坚定理想信念，自觉听党话、跟党走，把青春理想融入国家发展大局。
少年强则国强，少年进步则国进步。新时代青少年生逢盛世、肩负重任，更应铭记历史、缅怀先烈，珍惜当下的幸福生活。主动汲取红色精神养分，勤学善思、修身立德、笃行进取，不断锤炼过硬本领、涵养赤诚家国情怀。自觉赓续百年红色血脉，擦亮青春育人底色，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以青春之力续写新时代红色华章。
