为落实河南省幼儿园领航共建“1235”工程要求，发挥优质幼儿园示范引领作用，盘活学前教育优质资源，连日来，漯河市召陵区区直幼儿园党支部书记、园长朱亚如，副园长王芳带领保教团队，前往三所共建幼儿园开展精准入园督导、实地调研、提质赋能等领航共建指导工作。

　　在漯河市召陵区区直第三幼儿园，领航团队实地考察园区环境布局、户外游戏场地规划、区域创设及材料投放等情况。针对该园在户外环境打造、材料利用、课程融合等方面的困惑，朱亚如依据学前教育相关纲要与指南，指导园所立足幼儿年龄特点和发展需求，科学规划功能区域，摒弃形式化创设理念，践行“环境即课程、游戏即学习”的教育理念，让户外场地成为幼儿自主探索、快乐成长的学习阵地。

　　在漯河市源汇区阴阳赵镇中心幼儿园，领航团队详细查看保教开展、教研落实、班级管理等工作。针对园所提出的家园共育、区域材料投放、幼儿规则培养、差异化教学等问题，朱亚如结合乡镇幼儿园办学特色和幼儿发展规律逐一解答。她提出，教师要运用科学沟通方式搭建高效家园共育桥梁，遵循适龄、分层、实用的原则投放区域材料，以材料助力幼儿游戏与探究。

　　在漯河市郾城区龙塔街道中心幼儿园，领航团队调研园区环创、游戏开展等工作，倾听园所在游戏创新、师资培养、特色办学中的难点与规划，并从环创提质、游戏优化、师资成长三方面给出精细化指导。朱亚如指出，要细化一日活动流程，优化育人环境，创新户外游戏形式，充分激发幼儿的自主探索与创造能力。同时强调，领航共建是双向成长的过程，各园要常态化开展交流共享、互学互补，深耕保教细节，打造办园特色。

　　本次领航共建入园指导活动，精准对接各园发展需求、精准破解保教工作难题、精准定制提质发展方案，真正实现一园一案共建实效。漯河市召陵区区直幼儿园相关负责人表示，将持续紧扣河南省领航共建“1235”工程工作部署，持续发挥领航辐射、示范带动作用，建立常态化、长效化、精准化的共建帮扶机制，以更实的举措、更优的资源、更强的担当，与各共建园携手深耕学前教育沃土，互学互鉴、共生共长，聚力书写学前教育高质量均衡发展的崭新篇章。(齐燕 杨艳艳)