2025年8月30日上午，一场以《乐教爱生，培育仁爱之心——努力做新时代合格班主任》为主题的专题培训在西平县出山小学三楼会议室举行。校长邵国栋围绕新时代班主任的职责使命与实践路径展开深入阐述，为在场的所有教师带来深刻启发。

　　邵国栋强调，教育工作者要坚守教育报国初心，担当筑梦育人使命。同时，他引用著名科学家钱伟长的话“你不上课就不是教师，你不搞科研就不是好老师”的名言，勉励班主任既要深耕教学一线，又要潜心研究教育规律，在实践与思考中提升育人水平。

　　邵国栋将新时代合格班主任的素养与职责细化为十二个方面。他指出，牢记为党育人、为国育才的初心使命是班主任工作的根本遵循，要始终将立德树人放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在育人方式上，需坚持以爱育爱，关注学生身心健康的培养，既要关心学生的学业进步，更要关注其心理状态与成长困惑，用爱心与耐心为学生构建温暖的成长港湾。

　　班级管理是班主任工作的重要基石。邵国栋强调，要注重策略，完善班级日常制度管理，通过科学规范的制度培养学生的规则意识;同时要着手日常，关注学生行为习惯的养成，从点滴小事抓起，让良好习惯成为学生终身受益的财富。打造富有特色的班级文化同样关键，通过营造积极向上的育人环境，让教室成为学生精神成长的乐园。

　　在班级建设中，知人善任组建得力班委能有效形成班级向心力，充分发挥学生的主体作用，培养其自我管理与协作能力。针对学习这一核心任务，邵国栋提出要营造浓厚学习氛围，持续提升学生学习力，通过多样的学习活动激发学生的求知欲与探索精神。

　　“走近学生才能读懂学生”，邵国栋特别强调班主任要深入学生群体，勤于沟通交流，做学生的良师益友。而确保学生安全是一切工作的前提，需时刻绷紧安全之弦，细化安全管理措施。教育是家校协同的事业，加强家校联动，携手共育学生成长，能形成教育合力，为学生发展保驾护航。

　　最后，邵国栋对班主任自身成长提出要求：要爱岗敬业，不断全面提升自己;要以身作则为人师表，坚持终身学习，树立良好形象，用自身的言行感染和引领学生。

　　整场报告既有理论高度，又有实践指导意义，系统阐释了新时代班主任的工作方法与价值追求。与会教师纷纷表示，将以此次报告为契机，将所学所悟融入实际工作，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代班主任，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。(冯占华)