为深入落实2022年小学数学新课标要求，推动“数与代数”模块教学实践创新，驻马店市第二小学于8月28日组织开展专题教研活动，全体数学教师参与。

　　活动由副校长张婷婷主持，开场明确本次教研核心目标——围绕“数与代数”模块的素养导向教学、跨学科融合路径及评价方式优化展开研讨，为教师搭建交流与实践指导的平台。

　　研讨环节中，董老师作为核心发言人，结合自身教学案例分享实践经验。她从“数与代数”模块的核心概念重构、真实情境教学设计、学生思维能力培养三个维度切入，具体阐述如何将新课标中“数感、运算能力、模型意识”等核心素养融入课堂，例如在“百分数的应用”教学中，通过关联商场折扣、家庭预算等生活场景，引导学生用数学方法解决实际问题，引发在场教师的深度共鸣与讨论。

　　活动尾声，舒富强主任对本次教研进行总结。他肯定了董老师分享的实用性与创新性，同时强调“数与代数”作为数学学习的基础模块，教师需进一步转变教学思路，以新课标为指引，在教学中平衡知识传授与素养培育，后续学校也将持续开展此类专题教研，推动新课标理念在课堂教学中落地见效。

　　此次教研活动为教师提供了清晰的“数与代数”模块教学实践路径，有效助力教师提升新课标落地能力，为我校数学教学质量提升奠定坚实基础。(晨曦 董玲玲)