中原经济网驻马店讯 (记者 杨晓 全媒体记者 晨曦 通讯员 陈丽) 为深入贯彻新课程标准精神，推动“教-学-评”一致性改革，促进教师专业成长与学校教育质量提升，驻马店市第二小学成功举办了以“基于学科素养立意的命题研究”为主题的专项培训。本次培训由驿城区教育教学研究中心屈文慧主任主讲。聚焦教师命题能力这一关键环节，旨在引导教师从“知识本位”向“素养立意”转变，构建以核心素养为导向的学业评价体系。

　　聚焦核心：深度解析命题研究的六个维度

　　本次培训紧紧围绕命题能力与教师专业成长、核心素养内涵与评价、学业评价的经历、命题基本原则、科学命题规划、规范命题要求以及高质量试卷命制等六个核心维度展开系统性、深层次的讲解。

　　案例引领：手把手指导新课标落地

　　培训特别注重理论与实践的结合，结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的具体要求，提供了大量生动鲜活的题型案例进行剖析。

　　通过这些案例，专家“手把手”指导教师如何将新课标的理念，转化为具体、可测的试题要素，逐步构建起以核心素养为纲的学业质量标准框架在评价环节的实践模型。

　　本次培训内容充实，导向明确，方法具体，参训教师普遍反映收获颇丰。培训为提升我校教师命题专业能力、深化评价改革奠定了坚实基础。期待全体教师以此次学习为新的起点，在命题研究与实践中持续探索，共同推动该校教育质量向更高水平迈进。

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