中原经济网驻马店讯(记者 杨晓 全媒体记者 冯占华 通讯员 康华敏)为促进教师间的交流与合作，提升教师的教学能力。近日，西平县柏城三里湾小学组织开展新学期听评课活动，活动以“学科分组、学段细分、领导包段”为核心模式，将语文、数学两大主科分开研讨，覆盖低、中、高三个年级段，通过精准化教研推动教学质量提升。

　　语文组围绕学段目标打造特色课堂，亮点纷呈：低年级教师巧用拼音卡片、情景动画，将识字教学融入“拼音小火车”游戏，让学生在互动中掌握知识;中年级聚焦“段落精读”，教师通过思维导图梳理文脉，引导学生自主提炼段落中心;高年级则借助多媒体影音素材还原文本场景，带动学生深度共情。

　　数学组同样注重学段衔接与方法创新：低年级依托实物教具化解抽象概念，让“数与运算”教学更直观;中年级通过“小组合作解题竞赛”激发思维，教师现场错题归因分析，帮助学生建立解题逻辑;高年级则采用“一题多解”探究式教学，鼓励学生自主推导不同解题路径，培养数学思维灵活性。

　　活动全程实行“领导包段”责任制，各包段领导深入对应学段课堂，评课时根据课堂效果提出针对性建议，确保教研成果切实服务教学实践。

　　此次听评课活动既为教师搭建了互学共研的平台，更通过学科与学段的双重细分、特色教学方法的实践探索，为后续精准化教学改进提供了清晰方向。(中原经济网驻马店频道新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。)