中原经济网驻马店讯 (记者 杨晓 全媒体记者 晨曦 通讯员 赵爽)为进一步夯实青年教师教学基本功，促进青年教师专业成长，10月29日下午，驻马店市驿城区数学教研员檀娜老师和关义娟老师到驻马店市第九中学，为该校青年教师张琳晗进行了一场富有成效的“磨课”指导。驻马店市第九中学副校长孙梅菊和胡瑞锋主任带领数学组全体教师全程参与听课、评课与研讨。

　　张琳晗老师为大家展示了一节精彩的《认识二元一次方程组》公开课，她从实际问题出发，抽象出数学问题，极大地激发了学生的探究兴趣。课堂上，张老师教态自然、目标明确、结构清晰、层层递进，展现出了超越教龄的成熟与稳重。她鼓励学生动手、动脑、动口，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

　　听课结束后，教研员檀老师和关老师首先肯定了张琳晗老师课堂中的亮点，称赞其教学思路清晰、富有朝气。随后，两位教研员从更高的专业角度，对本节课进行了点评，她们指出：在知识生成上，要关注学生的思维过程，让学生在经历分析等量关系的过程中，体会建立数学模型的重要性;在问题设置上，要明确问题内容和解决问题的方式。对于学生难以回答的问题，可以追问，设置巧妙的“阶梯”，引导学生自己解决问题，而非直接告知;在大单元教学理念上，建议将本节内容置于整个初中阶段的方程体系中，可以由一元一次方程过渡到二元一次方程，帮助学生构建知识网络。这些中肯的指导，不仅让张琳晗老师茅塞顿开，也为在场所有教师提供了反思自身教学的新视角。

　　本次磨课活动，不仅是张琳晗老师个人的一次淬炼，也是数学组集体智慧的体现。在张老师接到任务后，数学组和她一起进行了多轮磨课。从教学环节的设计到课堂语言的打磨，从每一道习题的精选到每一页课件的优化，组内每位教师都倾囊相授，“知无不言、言无不尽”，充分体现了数学组教师们严谨的治学态度和互帮互助的团队精神，以及我校“传、帮、带”的优良传统。

　　此次活动，完美诠释了“个人钻研、团队互助、专家引领”三位一体的教师成长路径，不仅为青年教师指明了前进的方向，也极大地增强了数学组的凝聚力。该校数学组全体教师必将以此次指导为契机，在研磨中收获，在互助中成长，共同谱写教学质量提升的新篇章!

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