中原经济网驻马店讯(记者 杨晓 全媒体记者 冯占华 通讯员 段会平)为深入推进多学科融合教学改革，助力一线教师提升课堂教学质量与专业素养，近日，西平县教研室组织教研员多次赴县第三小学，开展针对性教学指导活动。此次活动以多学科视角为切入点，通过听课、评课、研讨等环节，为老师的教学实践注入新思维、新方法。

　　活动中，段老师以《大青树下的小学》为题，呈现了一堂生动鲜活的公开课。课堂上，段老师立足学科核心素养，巧妙融入多学科元素——在知识点讲解中穿插生活实践案例，借助直观教具与数字化教学手段，搭建起学科知识与现实应用的桥梁，充分调动了学生的学习积极性与主动性。学生们在自主探究、合作交流中踊跃发言，课堂氛围热烈而有序，展现出良好的学习状态与思维能力。

　　课后，大家围绕课堂教学进行了全面、深入的点评。教研室的教研员们首先肯定了段老师在课堂中的亮点：教学目标明确，重难点突出，能够准确把握教材核心内容;多学科融合意识较强，尝试将不同学科的思维方式与教学方法融入课堂，有效拓宽了学生的认知视野;注重学生主体地位，给予学生充分的思考与表达空间，课堂互动形式多样且富有成效。

　　同时，教研员们结合多学科融合的教学理念，提出了针对性地改进建议：在语言表达训练中可进一步结合传统文化元素，提升学生的文学素养，让知识落地更扎实。教研员们还围绕教学设计的优化、教学方法的创新、评价方式的多元化等问题与该校各位教师进行了深入探讨，分享了多学科融合教学的成功案例与实践经验。

　　此次教研室专家团队的精准指导，不仅为第三小学老师提供了有力支持，更搭建了城乡教育教学交流的桥梁，为西平县第三小学多学科融合教学的深入开展起到了积极的引领与推动作用。(中原经济网驻马店频道新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。)