中原经济网驻马店讯(记者 杨晓 全媒体记者 冯占华 通讯员 朱康乐)为精准把握六年级秋期教育教学工作重点，破解教学难题，提升育人质效，11月26日，西平县专探小学召开六年级秋期教育教学工作座谈会。学校校长马俊利及六年级全体任课教师参加会议，共同为毕业班教育教学工作建言献策。

　　会上，六年级各学科教准把握六年级秋期教育教学工作重点，破解教学难题，提升育人质效，11月教师代表结合教学实际作交流发言。语文组马璐老师围绕教学方法、孩子行为规范等内容，列举了学习激励措施、因材施教等实践经验;数学组赵俊老师聚焦学情差异，详细分析了学生在应用题解题思路、计算能力等方面的短板，建议通过小组合作探究、错题专项突破等方式提升教学实效;英语组王汉华老师针对口语表达弱化、词汇记忆困难等问题，提出了情境化教学、趣味单词竞赛等创新举措，引发在场教师的热烈共鸣。

　　校长马俊利认真聆听发言，对各位老师的教学思考和实践探索给予充分肯定，并做总结讲话。他强调，六年级是学生成长的关键阶段，学校教育教学就是“苦教苦学”(加压)+上好体音美课程(减压)+社团活动(兴趣特色)的总体思路。全体教师要做到三点：一是精准研判学情，针对不同层次学生制定个性化辅导方案，着力破解教学难点，在“双减”政策下，老师要“苦教”，学生要“苦学”，所谓“苦教”就是要求老师备好课、上好课、认真批改作业;所谓“苦学”就是要求学生认真听课，认真完成作业，强化听说读写的能力，不需要什么创新的理论，这是为学生学习提供动力，也是“加压”;二是强化协同育人，各学科之间要加强沟通衔接，形成教学合力，提升课堂教学实效，要求各班上好体音美课，让学生在苦学的基础上心情愉悦，通过体音美课程舒缓心理压力，这是为学生“减压”;三是筑牢家校桥梁，及时反馈学生学习情况，凝聚家校育人共识，为学生成长保驾护航，积极引领家长支持学生参与社团活动，创建特色学校。

　　此次座谈会为六年级教师搭建了交流分享、凝聚共识的平台，进一步明确了下一阶段的教学方向和工作重点。老师们纷纷表示，将以此次会议为契机，立足本职、凝心聚力，切实把座谈会成果转化为推动教学工作的实际行动，全力护航毕业班学生成长成才，为学校教育教学质量提升贡献更大力量!(中原经济网驻马店频道新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。)