中原经济网驻马店讯 (记者 杨晓 全媒体记者 晨曦 通讯员 李鑫)冬韵凝香，教研致远。2025年12月24日，驿城区教育教学研究中心屈文慧主任走进驻马店市第十二小学，带来《基于素养立意的小学语文命题实践探索》专题报告，来自市十二小、九小的全体语文教师齐聚聆听，躬学不怠。

　　屈文慧主任以六大核心板块为脉络，从命题改革的时代背景破题，串联命题能力与教师专业成长的内在逻辑，梳理语文学业评价的发展脉络，紧扣课程标准与教学要求的核心要义，科学阐释命题原则、规划及要求。

　　报告立足前沿理论，深度剖析案例数据，因地制宜指出当前语文学业评价已从“知识立意”“能力立意”迈向“核心素养立意”的新高度。命题要关注高考评价体系“一核、四层、四翼”要求，坚守“无价值不入题，无思维不命题，无任务不立题，无情景不成题”原则，以“核心价值金线、能力素养银线、情景载体串联线”构建命题逻辑。让命题评价切实发挥落实国家教育导向，促进学科核心素养形成与转化的基础功能，真正实现教学评一体化目标。

　　理论与实践交融、宏观与微观结合的分享，为教师们构建起素养立意下命题设计的完整体系，让参训教师对学科命题的本质与方法有了全新认知。

　　一场报告，一次深耕;一番启迪，一路成长。此次教研活动，不仅为两校语文教师拨开了素养导向命题的迷雾，更筑牢了校际教研协同发展的桥梁，为区域语文教学向素养深处漫溯注入了强劲动能。

　　中原经济网驻马店频道，新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。