中原经济网驻马店讯(记者 杨晓 全媒体记者 冯占华 通讯员 薛景云)为深化教学常规管理，夯实教学各环节基础，提升教师专业能力与综合素养，2026年1月15日，西平县人和三和小学对语文、数学、综合三组教师的作业批改、教案书写、听课记录、阅读心得及教师硬笔书法练习情况开展全面专项检查，以查促规范，以评促提升。

　　本次检查由教务处统筹，各学科教研组长组成检查小组，对照细化标准逐项核查，不漏环节、不留死角。教案书写方面，三组教师均严格贴合新课标要求，教学目标明确、重难点清晰、流程设计科学，语文组侧重文本解读与素养落地，数学组凸显逻辑思维与方法渗透，综合组融入生活实践与学科特色;撰写的教学反思详实深刻，教师们结合课堂实际复盘得失，既总结亮点做法，也剖析问题不足，提出针对性改进方向，真正实现以反思促教学提升。

　　作业批改环节亮点突出，三组教师均做到所有作业全批全改、及时反馈。语文组作业批注细致，作文评语兼具指导性与激励性，错题订正跟踪到位;数学组紧盯解题步骤与思路规范，错题标注清晰，二次复批落实扎实;综合组结合学科特点，对实践类、动手类作业反馈详实，切实发挥作业批改的育人导向作用，助力学生查漏补缺、巩固提升。

　　听课记录与阅读心得检查中，教师们均达标完成听课任务，记录完整详实，不仅清晰呈现课堂流程、教法学法，更附有点评与思考，做到听有所思、学有所获;阅读心得则紧扣教育教学主题，结合自身教学经验谈感悟、谋应用，字里行间尽显教师主动学习、精进业务的初心，展现出良好的专业成长意识。

　　本次检查特别增设教师硬笔书法练习专项核验，三组教师的书法作品笔画工整、结构匀称、卷面整洁，尽显扎实的书写功底。语文组教师字迹清秀隽美，数学组教师书写规范工整，综合组教师作品各具风格，既展现了师者良好的书写素养，也为学生树立了优秀榜样，夯实了校园书写育人的基础。

　　检查结束后，检查小组及时汇总情况，梳理各组亮点，针对存在的细节问题提出整改建议，明确整改时限。此次专项检查，既是对学校教学常规工作的全面检阅，也是教师间相互学习、取长补短的契机，有效规范了教学行为，强化了教师的责任意识与素养提升意识。

　　以后，西平县人和三和小学将以此次检查为抓手，常态化抓实教学常规管理，持续巩固检查成果，推动教学各环节从规范走向优质，同时持续强化教师硬笔书法等综合素养锤炼，以过硬的师者素养筑牢教学根基，助力学校教育教学质量稳步攀升。(中原经济网驻马店频道新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。)