中原经济网驻马店讯 (记者 杨晓 全媒体记者 晨曦 通讯员 李鹏飞)深耕食育沃土，践行劳动精神。1月16日，由驻马店第二实验小学承办的驻马店市小学阶段食育工程区域发展共同体交流活动，在确山县普会寺镇中心学校顺利举行。来自驻马店9县2区的五十多名中小学、幼儿园和初高中学校的领导、老师齐聚一堂，共话食育实践经验，共探区域协同发展路径，为全市小学食育工程推进注入新动能。

　　活动现场，省第二批食育共同体小学成员的五所学校依次登台分享，用鲜活案例展现食育工作的创新探索。确山县普会寺镇中心学校立足本土资源，介绍了将地方饮食文化融入课堂的实践做法;西平县特殊教育学校针对特殊学生群体，分享了适配性食育课程的开发与实施经验;新蔡县明英中学小学部、西平县出山小学、新蔡县韩集镇林洼小学则分别从“食育+劳动实践”“校园营养配餐优化”“家校协同食育模式”等维度，展示了各自的特色成果。分享过程中，各校不仅亮出“成绩单”，更坦诚剖析了当前食育工作中面临的资源不足、师资薄弱、家校认知差异等共性困惑，为后续区域协同破题提供了现实参考。

　　作为共同体组长单位，驻马店第二实验小学校长李辉在总结讲话中强调：“食育工程关乎学生的健康成长，关乎孩子一生的幸福感，它以食物为纽带，串联起文化传承、劳动实践与健康素养的培育，让每个孩子在知食、懂食、惜食中涵养健全人格。我们要以共同体为支点，撬动家校社协同育人格局，让食育成为落实立德树人根本任务、赋能学生全面发展的重要载体，推动区域食育向纵深协同发展，是我们肩负的共同责任。”她表示，此次交流打破了校际壁垒，让优质经验实现共享、共性问题得到聚焦，为共同体建设奠定了坚实基础。

　　参会人员纷纷表示，将以此次活动为新起点，深化校际合作，在食育课程开发、活动设计、资源整合等方面协同发力。未来，各成员校将“心往一处想、劲往一处使”，持续探索食育工作新路径、新方法，推动驻马店市小学食育工程区域协同发展迈向新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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