为进一步加强班主任队伍建设，分享班级管理工作经验，提升班级管理实效，促进全体班主任专业化成长，驻马店市第十二小学于2026年5月13日下午组织开展班主任经验交流活动。四五六年级的三位班主任代表立足自身工作实际，围绕班级管理、学生德育、家校共育、班风学风建设等核心工作，分享实践心得、交流工作方法，达到了互学互鉴、共同提升的良好效果。本次活动由少先队张银娣主任主持。

　　六年级代表王文华老师结合班级里让人头疼的问题学生的转化工作，分享班级管理中如何以德树人、以理服人、以智育人，做温暖的引路人。心态重塑：从“对抗”走向“接纳”;方法创新：从“管控”走向“赋能”;情感连接：从“说教”走向“共情”，以爱唤醒内在动力;自我成长：从“经验”走向“智慧”，不断提升专业素养。

　　五年级代表郭星光老师回顾自己的教育生涯，分享自己的感悟：班级管理，靠的不是严厉的管控，而是温柔的坚守、科学的方法、用心的陪伴。既要做严师，守住班级底线、规范学生行为;也要做良友，倾听学生心声、守护学生成长;更要做引路人，依托学科优势，育人育心、赋能成长。

　　细化常规管理，筑牢班级成长根基;依托语文课堂，润物无声浸润德育;用心关爱学生，精准化解成长难题;深耕家校共育，凝聚双向育人合力。

　　四年级代表王敏老师根据学生的年龄特点，怀揣对教育的热爱，对学生的关爱，着重抓学生的课堂纪律、作业规范、文明礼仪。从课前准备、课堂发言，到课后整理书包、按时完成作业，每一个细节都严格要求，反复督促。还实行小组互助管理模式，让学生互相监督、互相帮助，培养他们的集体荣誉感和自律能力。

　　班级管理是班主任工作的核心，精细化、规范化管理是打造优秀班集体的关键。参与交流的班主任一致认为，班级管理需从细微处入手，建立完善且贴合学生实际的班级制度，明确纪律规范、卫生要求、学习准则，让班级管理有章可循。

　　此次班主任经验交流活动，为该校全体班主任搭建了学习交流、共同进步的平台，有效破解了班级管理中的诸多难题，拓宽了工作思路，凝聚了育人智慧。今后，该校将持续深化班主任队伍建设，常态化开展经验交流、专题培训活动，引导全体班主任不断创新工作方法、提升育人能力，以更扎实的工作作风、更科学的管理理念，做好班级管理工作，助力学生茁壮成长，推动学校教育教学工作高质量发展。

　　(晨曦 张银娣)