中原经济网讯 为适应教材改版变化，提升全体数学教师对一至六年级新版数学教材的理解与课堂驾驭能力，精准把握教材编排逻辑，优化课堂教学实施，驻马店市第二小学组织全体数学教师开展2026年秋期数学新教材培训。

　　本次培训依托视频资源进行学习。参训教师跟随专家深度解读，聚焦一年级至六年级教材改版重点内容：数与代数板块重构整数认识教学序列，从10以内数、10～20各数、100以内数、万以内数再到万以上数的认识，层层落实十进制、位值制核心概念;调整单元内容设置，四年级上册新增“加法模型和乘法模型”单元，提炼总量=分量+分量、单价×数量=总价、速度×时间=路程等基础数量关系;优化小数、分数运算教学编排，强化算理理解，重视估算策略的灵活运用。

　　图形与几何部分重新梳理单元结构，调整单元归属，增加动手实操探究活动，重视概念生成过程。

　　统计与概率单元更新现实生活素材，侧重培养学生数据分析意识。

　　综合与实践板块删减部分陈旧活动，新增贴合学生生活的项目式学习任务;同时，对例题、练习题重新筛选配比，减少部分机械重复习题，强化解决实际问题能力的训练。

　　参训教师详细记录了教材修订变化、重难点解析、例题设计意图及课堂教学实施建议。

　　此次培训，帮助全体数学教师吃透一至六年级新教材编排思路，更新教学理念，有效梳理解决新学期备课中的困惑。老师们表示，会把培训收获转化为备课教学的实际行动，立足新版教材，遵循学生认知发展规律精心设计课堂，切实提升小学数学课堂教学实效。(晨曦 董玲玲)

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