中原经济网讯 为精准把握新学期新教材的编写理念、课程体系与教学重难点，切实更新教师教育教学理念，提升课堂教学专业性与实效性，助力新学期教学工作有序、高效开展，近日，驻马店市第二十小学按照区教研室工作要求，陆续开展各学科教研组有序开展新学期新教材专题培训活动，全体教师积极参与、潜心研学，以饱满的状态迎接新学期的到来。

　　本次教研组集体培训以“吃透新教材、赋能新课堂”为核心。各学科教研组长牵头统筹，结合新课标要求，从新教材的修订背景、编排逻辑、内容增减、素养目标、课时安排等多个维度展开细致解读。

　　培训过程中，组员们围绕教材中的新增知识点、实践探究板块、跨学科融合内容、重难点教学方法展开热烈研讨，结合小学生认知规律和学科核心素养培育要求，交流教学新思路、分享备课巧方法、探讨教学难点问题。浓厚的研讨氛围，让每位教师在交流碰撞中拓宽了教学思路，深化了对新教材内核的理解。

　　集体培训结束后，全体教师迅速开启个人深度学习模式，做到集中研学与自主深耕有机结合。大家立足自身教学岗位，对照培训笔记反复研读新教材全文，逐单元、逐课时梳理知识框架，对比新旧教材差异，精准定位教学调整。

　　同时，教师们结合自身教学经验，将新课标理念、培训所学方法与个人教学风格相结合，认真撰写学习记录表，梳理研学疑问、初步制定个人新学期备课计划。大家主动反思过往教学中的不足，对标新教材的育人要求，更新教学思维，摒弃传统固化教学模式，聚焦学生综合素养提升，着力打造高效、鲜活、贴合学情的新式课堂，真正实现学有所悟、研有所得、行有所向。

　　教材是教学之基，研修是成长之路。此次新学期新教材系列培训，有效帮助全体教师快速熟悉新教材、适应新变化、把握新要求，夯实了教师的教学理论基础和实践能力，为新学期课堂教学提质增效提供了有力保障。新学期、新教材、新征程，驻马店市第二十小学全体教师将以此次培训为契机，持续深耕教研、潜心钻研教学，把培训成果切实转化为课堂教学实效，以更专业的素养、更饱满的热情赋能学生成长，助力学校教育教学工作稳步迈向新台阶。(晨曦 张一凡)

　　中原经济网新闻热线：13703713839，投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。