中原经济网讯 为落实新课标育人理念，精准把握2026年秋季新版教材编写思路，切实提升教师教材解读与课堂实施能力，夯实新学期教学根基，西平县芦庙中心小学于9月8日、9日、10日组织开展2026年秋季新教材培训交流会。学校教务主任主持会议，语文、数学、英语、道德与法治各教研组组长依次作专题分享，全体学科教师参加学习研讨。

　　会上，各教研组长根据暑假市级培训内容，立足本学科新旧教材对比，围绕教材增删调整、单元编排变化、素养目标落地、课堂教学策略开展细致解读。

　　语文教研组组长分享：新教材优化选文，强化革命文化、中华优秀传统文化篇目，落实学习任务群理念，更加注重单元整体教学。教学中要聚焦语文要素，重视阅读与习作的联动，落实整本书阅读，把语言训练与立德树人有机结合，改变碎片化教学模式。

　　数学教研组组长重点解读教材修订要点：新教材以核心素养为统领，强化计数单位主线，突出数与运算的内在一致性，优化单元结构，增加探究实践活动。教学要淡化机械刷题，重视算理理解、动手操作与说理表达，用好“复习与关联”板块，帮助学生构建完整的知识体系。

　　道德与法治教研组组长指出，新教材坚持儿童视角，紧密联系学生现实生活，进一步厚植家国情怀，强化红色教育、法治教育与品德养成。教学要跳出课本说教，结合校园、社会真实案例开展教学，把思政育人融入日常课堂，引导学生知行合一。

　　英语教研组组长结合在市、县参加的培训，谈到新版教材更加突出情境化、生活化教学，优化话题板块，强化听说先行，兼顾读写能力培养。课堂要创设真实语言交际场景，落实文化意识培养，引导学生在运用中习得语言，提升学生综合语言运用能力。英语分享会进行了两个多小时。

　　交流研讨环节，老师们结合教学实际各抒己见，针对教学难点、学情把握、作业设计等问题展开热烈讨论，统一教学思路，凝聚教研共识。教务主任做总结，要求全体教师吃透教材变化，落实集体备课，把素养导向落实到每一节课;立足学情，优化课堂与作业设计，及时反思教学问题，以教研促教学质量提升。

　　此次新教材培训交流会，帮助全体教师理清了教学方向。老师们纷纷表示，将把培训所学转化为课堂实践，深耕课堂，潜心育人，助力学生全面健康成长。(杨晓 冯占华)

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