中原经济网讯 记者 宋明增 通讯员 王为峰 岳宗华

　　秋分将至，9月18日，台前县关爱幼儿园的农耕园里，一片热闹的“抢收”景象。孩子们挖红薯、拔萝卜、摘毛豆……亲手收获自己照看了大半年的劳动果实，欢笑声、惊呼声、咔嚓声在泥土间此起彼伏。

　　“薯”你最棒!泥土里蹦出“大惊喜”

　　秋阳暖照，泥土松软，红薯地里藤蔓铺了一地。随着老师一声“开扒咯——”，丰收节最热闹的“扒红薯大战”正式开始。孩子们蹲的蹲、跪的跪、趴的趴，红薯地里瞬间“闹”成一锅粥。

　　有的孩子拽住红薯藤往后一扯，藤断了，自己一屁股坐进泥里，愣了两秒，随即笑得前仰后合;有的干脆用手刨，指甲缝里塞满黑泥，突然摸到硬邦邦的一块，立刻尖叫：“老师!我摸到红薯屁股啦!”周围小脑袋“呼啦”一下围过来，像发现了宝藏。

　　“慢点慢点，别伤着红薯!”老师郭会婷蹲下帮忙松土。孩子双手抱住红薯，脚蹬地、身子后仰，只听“啵”一声，一个沾满泥巴的大红薯破土而出。

　　“我挖到啦!”“又一个!”“这个好大!”……欢笑声此起彼伏，泥香混着红薯的甜味，小箩筐渐渐装满。

　　“从春天认领薯苗，到秋天亲手收获，孩子们挖出的不只是红薯，也挖出了一堂最接地气的丰收课，更是一份对土地、对粮食最直接的感受。”老师杜焕杰说。

　　“小白兔”拔萝卜，小手拽出“萝卜王”

　　随着儿歌《小白兔拔萝卜》轻快地响起，孩子们连蹦带跳“闯”入萝卜地。

　　“老师你看!这个萝卜比我的脸还大!”幼儿李泓晔蹲在田垄边，两只小手紧紧攥住萝卜缨，憋红了小脸用力一拔，一个圆滚滚的红皮萝卜破土而出，带出一串湿润的泥土。

　　他举着萝卜跑到老师面前，周围的孩子们“呼啦”一下围上来，七嘴八舌地议论着：“我这个大!”“我这个红!”“我这个长得最高!”

　　“我们希望通过这样的活动，让孩子们在种植、观察、管理、采摘中体验劳动的付出与收获的喜悦，在泥土气息中感知饮食文化，在以食化育中健康体魄。”副园长韩英杰站在田埂上，看着孩子们在田间忙碌的身影，语气温和而坚定。

　　“老师，我摘了一串小月亮!”

　　不远处，齐腰高的毛豆秧挂满了一串串毛茸茸、鼓囊囊的豆荚。孩子们拎着小竹篮、小箩筐冲进地里，像一群彩色小麻雀，“呼啦”一下散进豆秧间，拧豆荚、比收获、剥毛豆、尝毛豆，在“咔嚓咔嚓”的脆响里，体验了一把秋收的快乐。

　　小女孩张闻溪左手扶住豆秆，右手捏住豆荚根部，用力一拧，“咔”一声脆响，豆荚落进掌心。她举起来喊：“老师，我摘了一串小月亮!”旁边的小男孩急了，双手拽住整棵毛豆秧往后一扯，秧子歪过来，他抱着豆秧一屁股坐进泥里，豆荚撒了一身，周围孩子笑得直不起腰。他也不恼，抓起豆荚往篮里塞：“我这是‘毛豆下雨’!”

　　“要摘鼓鼓的，里面藏着豆宝宝呢!”老师杜焕杰蹲下示范。孩子们立刻凑过来，有的把豆荚贴在耳边摇：“里面有声音!豆宝宝在打鼓。”有的忍不住剥开，露出圆滚滚的青豆，同伴赶紧提醒：“不能吃，要煮熟!”还有的摘着摘着比起了大小：“我的豆荚毛茸茸的，像毛毛虫。”“我的豆角弯弯，像月亮!”“我的最长，是毛豆大王!”……

　　老师干脆组织起“毛豆接力赛”，一个摘、一个传、一个往筐里倒，小筐一会儿就冒了尖。

　　“孩子们自己种、自己收、自己做，吃起来特别香。”老师郭会婷自豪地说，“孩子们主动帮忙择菜、摆碗筷，还时不时来一句‘粒粒皆辛苦’，这些变化让我们特别惊喜。”

　　一粒一粟皆教育，一瓜一果总关情

　　“我们幼儿园的‘丰收节’并非一场临时的庆祝活动，而是一条贯穿全年的教育线索。”台前县关爱幼儿园园长李素英信心满满地说，“我们以食知、食行、食礼、食文、食操、食农六个方面为要点开展食育活动，租赁农田打造农耕园，将食育与传统节气、节日文化相结合，让孩子们在动手实践中感知食物从土地到餐桌的完整旅程，在真实的劳动中理解食物的来之不易，也在一锄一铲中建立起对自然和劳动的尊重。这不仅为孩子的健康体魄创造条件，更为良好习惯的养成奠定了基础。”

　　小小的农耕园里，孩子们收获的不仅是红薯、萝卜和毛豆，更是一颗颗热爱劳动、敬畏自然的种子。

　　中原经济网新闻热线：15038016336，投稿邮箱：kfsmz@126.com。