教育公平是最大的民生公平,基础教育均衡提质,是新时代教育高质量发展的必然要求,更是落实立德树人根本任务的应有之义。基础教育面向全体学生,既要守住公平底线,也要抓实质量高线,真正办好让每个孩子受益一生的优质教育。

　　当前,基础教育基本实现入学机会均等,但城乡、校际、区域之间的资源差距尚未完全消除。部分薄弱学校师资力量薄弱、课程资源单一,同质化教学忽视学生个体差异,造成“有学上”向“上好学”转变存在堵点,制约了教育整体均衡发展。

　　优质均衡,不是简单平均,而是整体提质、精准赋能。推进基础教育均衡发展,要坚持资源下沉、优势共享。通过集团化办学、城乡教研结对、教师轮岗交流、数字教育赋能等举措,补齐乡村教育和薄弱学校短板,缩小办学差距,让优质资源覆盖每一所学校。

　　同时,教育提质贵在因材施教。摒弃“一刀切”的育人模式,尊重学生成长差异,分层教学、精准施教,关注学困生、关爱特殊生、培育优等生,让不同基础、不同特质的孩子都能得到适配的教育滋养。

　　教育的温度,体现在不让一个孩子掉队。基础教育要始终立足“面向全体”的初心,以均衡夯实公平根基,以提质激活育人活力,持续优化教育生态,深耕课堂质量、厚植育人沃土,让每个孩子都能享有公平、优质、适宜的基础教育,绽放独特的人生光彩。(利店小学  陈获莅)