2024年4月2日是第17个世界孤独症关注日，今年的宣传主题是“全生涯服务，全方位关爱”，旨在提高全社会对孤独症的认识，关注孤独症儿童的成长和发展，传递爱与温暖。

　　什么是孤独症?

　　孤独症又称自闭症，现在业内精神病学家和心理学家使用术语“孤独症谱系障碍”( ASD)称呼它。它是一种从幼儿期开始显现的终身神经系统疾病，以交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为、感觉异常为主要临床表现，约70%的患儿同时伴有精神发育迟滞。

　　孤独症的常见表现

　　交流障碍。目光对视短暂或缺乏对视;不合群、不会玩合作性游戏;与父母亲之间缺乏安全型依恋;不喜欢拥抱或避免与他人接触;不恰当的身体语言，例如极少微笑、不听指挥、对叫名字没反应等。

　　兴趣狭窄、刻板行为。对正常儿童喜爱的玩具不感兴趣，对非玩具物品感兴趣和迷恋;喜欢圆的或者可以旋转的物品，并长时间关注;保持日常活动程序不变，如每天吃同样的饭菜、出门要求走同样的路线等，如果程序改变会焦虑、发脾气等;刻板行为，如重复拍手、不停地转圈、跺脚、舔墙壁等。

　　感觉异常。听觉、知觉敏感，喜欢听某些声音，对另一些声音特别恐惧;触觉异常，喜欢触摸某种质地的物件;痛觉异常，多表现为不怕痛;视觉异常，对特别图像表现出强烈的喜好或厌恶;喜欢斜视;本体觉异常，喜欢坐车，喜欢旋转，怕乘电梯。

　　症状的范围从轻微到严重，有些人有相同的症状，但症状的数量却有很大差异，这些标志性行为很多时候在孩子两岁前就已经出现。

　　关爱孤独症患者，我们能做什么?

　　近年来，不少社会力量的加入给孤独症人群提供专业培训和就业机会，让他们靠自己得到社会的接纳和尊重。

　　对孤独症患者不区别对待是我们能给予的最基本的尊重，也是对患儿及家属的鼓励。此外，我们能做的还有多了解、多靠近，加深对孤独症群体的了解，简单直接的语言更容易与他们沟通;常关心、多包容，沟通交流时，尝试顺着他们的思维方式“因材施教”;尊重接纳、平等对待，不要对他们投以异样的眼光，也不用表现出过度的怜悯;如果有能力，关注一些公益项目，扶持那些需要帮助的家庭，提供机会让他们融入社会。

　　让我们用善意取代歧视、用关爱清除障碍，助“星星的孩子”闪闪发光。(刘念)