河南经济报记者 史新旗 通讯员 陈畅畅 李梦晨 王文杰

　　为扎实推进 “双减”政策和“五项管理”工作要求，郑州市金水区黄河路第三小学严格执行“小学一二年级不进行纸笔考试”的规定，并依据学科核心素养，确定测评内容，测评采用 “体验式游园”和动手实践活动相结合的方式。测评时重点考察学生在数学学习过程中表现出的学习态度、参与程度和核心素养的发展水平，对学生数学能力的提升与发展进行科学有效的学科测评。

　　该校本次活动展示内容有：“平时作业和课堂表现”“数学单元主题小报展示”“特色作业设计与欣赏”及“综合实践现场展示”等。

　　郑州市金水区黄河路第三小学这次无纸笔考试以“游园”为主线，其中快乐的闯关活动中检测了孩子们的学习成果，弥补了纸笔测试的评价单一的局限性。“多元评价”意味着评价结果不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生的潜能、个性、创造性的发挥，更能彰显小朋友自己独特的闪光点;也意味着评价形式不再是师生单项评价，更应增加小组、生生多维评价，让学生真正成为“评价主体”，促进了学生勇敢、自信、创新、合作的精神风貌。