近日，河南省实验幼儿园“国培计划（2023）”农村校园长领导力培训项目圆满结束。

　　据了解，河南省实验幼儿园面向学员进行了多次调研及论证。为规避长时间培训学员可能出现的消极懈怠情绪、理论和教学实践脱节、学用转化不足等问题，该园所坚持问题导向与成果导向并重原则，助力参训园长弄懂、会用、能用，逐渐形成了一套有效的帮助参训学员深度学习的课程管理模式——“一主四维”课程管理机制。

　　通过紧紧围绕一个培训主题，三次调研精准定位需求，三维目标精准对接需求，三类课程精准对接目标，三种培训方式精准对接课程内容四个维度，在渐进式培训课程引领下，以解决问题为导向，以积极情绪为动力，以实践操作为依托，以同伴合作为支撑，引导学员深度学习，以实现积极主动参与的深度、解决复杂问题掌握方法的深度和自觉迁移、应用、创新实现结果的深度，助推学用转化，成果落地。

　　该项目负责人表示，在返岗后，作为深度学习模式的受益者，骨干园长班的参训学员们行动速度快、成果转化效率高、推动力度大，并积极在班级群内分享实践探索的想法和具体行动。汝州市市直第一幼儿园翟玲洁园长返岗后第一时间将培训学习成果分享给全体教师，郑州航空港区龙港幼儿园高凤娟园长带领全园制定园所教研制度，许昌市新太阳幼儿园汪洋园长带领全园共同修订自己园所的《文件汇编》，许昌市鄢陵县陈化店镇七彩童年益智幼儿园陈瑞华园长带领全体教师就地取材用树桩、废旧材料制作教玩具，信阳市平桥区思迈幼儿园的王明星园长从种植活动开始开展食育课程探索……

　　参训园长们返岗后将国培学习成果落实到幼儿园发展中，引领园所教师在专业上迈上新的高度，提升办园水平，带动园所高质量发展，并推动当地学前教育发展。（张翔 ）