【中原经济网讯】(河南经济报记者 徐静 见习记者 李媛媛)截止去年12月25日，全省实际建设1108所幼儿园，其中纳入项目库的1000所幼儿园全部主体完工(包括公办园838所，占比83.8%;民办园162所，占比16.2%)，共实现新增学位14.29万个……1月7日，省政府新闻举办的“2019年重点民生实事落实情况”第八场新闻发布会，发布了2019年我省新建和改扩建1000所幼儿园民生实事落实情况。

　　“2019年，省委、省政府将‘新建改扩建1000所幼儿园’列入十项重点民生实事，充分体现了省委省政府对学前教育的高度重视，对群众要求进优质普惠幼儿园诉求的关心与关切，对于补足学前教育短板、保障和改善民生，增强人民群众获得感、幸福感，具有重要意义。”河南省教育厅副厅长毛杰说。

　　近年来,省委、省政府高度重视学前教育发展，2011年起连续实施三期河南省“学前教育三年行动计划”，省财政累计筹措下达奖补资金131亿元。同时，为提前应对“全面二孩”政策带来的入园高峰，2015年起，中央和省财政不断加大学前教育投入力度，其中省级奖补资金由1亿元增加至3亿元，增幅居省级教育专项首位，2019年中央和省级资金投入已占学前教育总投入的40%，有效引导带动了市县投入。

　　在各级财政部门和有关单位的共同努力下，截至2019年年底，“幼儿园项目建设”全省共落实财政资金24.5亿元，资金落实率117.1%，超额完成了既定目标任务，同时还带动社会投入资金5.6亿元，切实保障了“幼儿园项目建设”的圆满完成。今后，省财政继续将学前教育作为投入重点，通过持续投入，切实解决“入园难，入园贵”问题。

　　“新建改扩建1000所城乡幼儿园”这一重点民生实事任务全面落实，发挥了兜底线，惠民生，促发展的重要作用，实现了办园规模快速扩大、普及水平稳步提升、普惠程度不断提高、城乡差距逐步缩小等四个方面的明显成效。据测算，1000所民生项目幼儿园全部投入使用后，全省学前教育三年毛入园率将达到90%左右，更好实现人民群众对幼有所育的美好期盼。

　　通过公开招教、小学富余教师转岗、招聘巡回支教志愿者等措施，千方百计扩大幼儿园教师总量。幼儿园教职工由2010年的11.1万人增至39.1万人，其中专任教师由7.2万人增至22.6万人;通过实施“国培”、“省培”“市培”“县培”计划、名师培育工程等，分步骤、分层次开展幼儿园教师全员培训，每年至少培训1.5万余名，幼儿园教师专业素质逐步提高，专任教师学历合格率达到97.43%。

　　此外，河南省还起草了《关于做好城镇小区配套幼儿园整改工作的实施意见》(征求意见稿)。要求各地进一步开展摸排核查，稳妥有序做好分类整改工作，并分别细化了整改措施，明确时间节点要求，完善推进机制，确保整改工作切实落到实处。

　　关于下一步的发展，毛杰表示，要争取调动更多社会力量多渠道办园，通过人力、物力、财力的扶持和各项监管措施的到位，支持民办园规范管理、提高质量、提供普惠性和多样化服务。通过持续开展联合治理行动，共同促进学前教育健康发展。呼吁营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。营造创建高质量学前教育的良好社会氛围，为儿童的全面健康成长保驾护航。